STRATEGI GURU AL-QUR’AN METODE TILAWATI DALAM MENINGKATKAN KUALITAS BACAAN
Perkenalkan nama saya Rijali Ilmi profesi saya sebagai guru di Sekolah Dasar Ilmu Qur’an(SDIQ), selain mengajar disana saya juga mengajar di Rumah Tahfidz Istiqamah Desa Pupuyuan. Rumah tahfidz ini kebetulan yang jadi kepala yayasannya Almarhum ayah saya, Ayah saya termasuk tokoh agama di kampung, apabila datang bulan Ramadhan maka jadwal beliau dari awal Ramadhan sampai akhir penuh dengan undangan ceramah, beliau juga salah satu tokoh ketua NU(Nahdatul Ulama) pertama di kabupaten Balangan. Salah satu nasehat dan keinginan beliau agar anak semua anak-anaknya berpendidikan minimal Sarjana S1, karena kata beliau orang yang berpendidikan atau orang yang berilmu berbeda cara pandangnya dengan orang yang tidak berpendidikan, beliau juga menasehati saya apabila ingin bahagia di dunia dan akhirat maka dengan berilmu.
Di rumah Tahfidz istiqamah Pupuyuan menggunakan metode tilawati, pada metode ini menggunakan slogan yaitu MUDAH dan MENYENANGKAN, sebelum terjun mengajar menggunakan metode ini guru-guru qur’an akan dibimbing oleh pakarnya selama beberapa hari agar yang diajarkan sesuai dengan prosedur sehingga menjadikan proses pengajarannya efektif dan bermutu. Pada metode tilawati ini guru-guru yang akan mengajar akan dites tentang kualitas bacaan Al-Qur’annya sehingga dengan itu mengetahui pakar tilawati akan menempatkan gurunya di jilid yang sesuai dengan kualitas bacaannya.
Dengan adanya metode ini anak-anak menjadi lebih mudah dalam memahami cara baca qur’an dengan baik dan benar sesuai kaidah tajwid. Rumah tahfidz istiqamah Pupuyuan banyak mengukir prestasi baik tingkat Kecamatan, Kabupaten bahkan tingkat Provinsi. Dengan banyaknya prestasi yang diraih menjadikan rumah tahfidz istiqamah menjadi salah satu sekolah yang terfavorit, banyak orang tua yang jauh-jauh rela mengantarkan anaknya untuk bersekolah disana. Untuk kegiatan menghafal bagi yang belum bisa baca qur’an anak-anak akan di bacakan atau ditalqinkan beberapa kali oleh ustadz/H, apabila sudah hafal maka anak-anak akan maju satu persatu untuk di evaluasi bagaimana kualitas bacaan hafalannya.
